פרקים נוספים בסדרה
![ואהבת לרעך כמוך](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_8994_a.jpg)
![מקום לחשד: על דרכי חקירה זהות לשרלוק הולמס ולתלמוד](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_8995_a.jpg)
![איך עוצרים מגיפה?](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_8996_a.jpg)
![המקום – מסע מהפסוקים וחז"ל עד החסידות והשירה העברית](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_8997_a.jpg)
![מקום בראש](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_8998_a.jpeg)
![אם יש גן עדן](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_8999_a.jpg)
!["המקום אשר יבחר" – בין ספרות חז"ל לשומרונים](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_9000_a.jpg)
![נקודת הקצה של הציונות: היחס המשתנה אל הר הבית וקדושתו](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_9001_a.jpg)
![כאיש אחד בלב אחד](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_9002_a.jpg)
![לכל אדם יש אות: מה המקום שלי בספר התורה?](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_9003_a.jpg)
![להפוך את המקום ל"מקום": על הפרויקט האנושי](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_9004_a.jpg)
![העלייה לרגל: בין חוויה דתית להקפדה הלכתית](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_9005_a.jpg)
![חן מקום על יושביו](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_9006_a.jpg)
![מקום לשינוי: מה בין שלוש-עשרה מידות לעשרת הדברות?](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_9008_a.jpg)
![היופי, האופי והסוד שביניהם - מחז"ל ועד עגנון](/Content/assets/placeholder-video.jpg)
![המקום – בין האלוהי לאנושי](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_9010_a.jpg)
![מסעה של רות לארץ המובטחת](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_9011_a.jpg)
![בית המקדש ונשים](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_9012_a.jpg)
![שומרי סף בכל שעריך: האם ניתן להתגבר על מחסום מערכת המשפט?](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_9015_a.jpg)
!["המערה" כמקור או מפלט? קריאה ברשב״י ואפלטון - לימוד מיוחד לשבועות 2020](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_9016_a.jpg)
![המקום הגלובלי: בין פרטיקולרי לאוניברסאלי -לימוד מיוחד לשבועות 2020](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_9022_a.jpg)
![לנעול הדלתות בלילה - לימוד מיוחד לשבועות 2020](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_9023_a.jpg)
![המערה - גן עדן וגיהנום - לימוד מיוחד לשבועות 2020](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_9024_a.jpg)
![מלונדון לבית לחם - לימוד מיוחד לנוער לחג השבועות 2020](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_9025_a.jpeg)
![למצוא את הצפון - לימוד מיוחד לנוער לחג השבועות 2020](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_9026_a.jpeg)
![לבי במזרח | על אוטופיה וגנים נטושים - לימוד מיוחד לנוער לחג השבועות 2020](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_9027_a.jpg)
![כולם צריכים מקום - לימוד מיוחד לנוער לחג השבועות 2020.](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_9028_a.jpg)
![שאול המלך: סיפור של כח וטרגדיה](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_9034_a.jpg)
![עם מגונה או עם ה'? על ישעיהו והמצרים](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_9035_a.jpg)
![קרב לוויתנים](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_9036_a.jpeg)
![Consensus or Division - Which is the Greater Danger?](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_9037_a.jpg)
![Journalism In A Time of Crisis](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_9038_a.jpg)
![Torah as the Penultimate Value?](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_9039_a.png)
![מי אתה, רבי שמעון בר יוחאי?](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_9040_a.jpeg)
![בתים נופלים וקירות רעועים](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_9018_a.jpg)
![מנגינות הנדודים: זרות, חיפוש ובית](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_9020_a.jpg)
![מקום, אמונה והתגלות – על אפשרותו של עתיד](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_9021_a.jpg)
![הוראות הפעלה ללימוד שבועות אפקטיבי](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_9048_a.jpg)
![אורח בעל כנפיים - בעקבות מעשייה של רבי נחמן מברסלב](https://cdn.bac.org.il/warehouse/content/pics/pic_9282_a.jpg)
לימוד מיוחד לשבועות 2020 עם פרופ' אביבית לוי, משוררת, מוזיקאית וחוקרת מדעי המחשב
איך מתיישבת חירות היוצר עם יצירה יהודית? האם ביצירה "אין דבר שאין לו מקום"?
זוהי הזמנה לפתוח אשנב לבירור בנושא זה.
נתחיל בשיר של זלדה המציג שתי תנועות הפוכות: הלהבה – חושנית, מתפרצת וחסרת מעצורים, ולעומתה הברוש – מאופק ושותק. נעבור דרך פרשנותו של אלחנן ניר לשיר זה כביטוי להלכי "רצוא" ו"שוב"בתוך נפשו של יהודי ירא-שמים כמו גם אצל היוצר, תוך שהוא מדגיש את עליונות הברוש בחדירה לעומקו של הסוד.
חידת הסוד היהודי צפה בתיאור לוחות הברית – "מכתב אלוהים" לישראל, ובו כבר מתבטא קשר מרתק בין הנגלה והנסתר, בין החתום והכתוב לבין הפתוח לאפשרויות. חידה זו מובילה אותנו להתחקות אחר המושגים חירות וקדושה, ומתוכם לראות התייחסות במקורות לשאלות שהעלינו. נסיים בשיר על תנועה בין דיבור ושתיקה ועל יצירה בקו התפר שבין הנגלה והנסתר.
פרופ' אביבית לוי היא משוררת, מוזיקאית וחוקרת מדעי המחשב, מרצה בכירה במחלקה להנדסת תוכנה בשנקר.